Vienen cachorros: ¿cómo les damos la bienvenida? El educador canino nos lo cuenta!

Vienen cachorros: ¿cómo les damos la bienvenida? El educador canino nos lo cuenta!

Aquí está, viene … ¡Está aquí! Nuestros comportamientos típicos son:

Encontrar un profesional

  1. agitación
  2. entusiasmo incontrolado
  3. comportamiento frenético
  4. exceso de atención

Bueno, todo esta mal: la contraseña es tranquila! Ah, sí, la calma es necesaria porque el cachorro ha vivido y está experimentando una experiencia traumática que involucra un fuerte componente de estrés.

Debemos, de hecho, recordar que fue tomada de un entorno conocido por él, donde, gracias a la presencia de mamá y hermanos, había adquirido una serie de garantías sobre su supervivencia, había establecido referencias específicas y, bajo el aspecto reconfortante y Madre tranquilizadora, había comenzado la exploración del medio ambiente. Esto le permitió exponerse a un siempre mayor número de estímulos, gracias a lo cual estaba empezando a adquirir la capacidad de desarrollar procesos de adaptación conductual. Como resultado, su vida transcurrió tranquila y pacíficamente, a pesar de una experiencia negativa pequeña y obediente y un reproche legítimo de su madre.

Ahora se ve envuelto en un entorno completamente nuevo, ciertamente diferente, donde faltan todas las referencias que garantizan la seguridad y que han sido reemplazadas por figuras que quizás no sean alarmantes, pero ciertamente desconocidas. Todo lo que necesitamos es que estas personas, en lugar de ayudarlas a recuperar la serenidad y la seguridad, ¡contribuyan a su agitación!

De hecho, en este momento, en esta delicada fase, deberíamos sentar las bases para aparecer ante los ojos de las figuras tranquilizadoras del cachorro, convincentes y capaces de dar señales tranquilizadoras. En resumen, deberíamos tomar los primeros pasos para convertirnos en la figura de referencia que hemos descrito al principio del artículo. Esto no significa en absoluto que debe inundar al cachorro con atención, seguir cada uno de sus movimientos y hostigarlo con llamadas constantes. Todo esto, de hecho, sería sospechoso a sus ojos y podría convertirse en una razón para legitimar sus miedos y sus inseguridades. Entonces, démosle la oportunidad de tomar sus espacios y sus tiempos y, sobre todo, permítale tener la posibilidad de hacer lo primero que tenga ganas de hacer: Explorar el nuevo entorno.

Durante esta fase tratamos de mantener un cierto desapego, en una forma de allí / no lo están, e intervenimos solo cuando deberían aparecer signos de crisis real. Sin embargo, se debe tener cuidado de que esto no dé lugar a actitudes proteccionistas (por ejemplo, recoger el cachorro y sofocarlo con mimos), sino que debemos tratar de atraer su atención y proponer algo que distraiga y comprometa.

Recordemos que el cachorro de 70 días se encuentra en medio de ese período, lo que requiere su exposición al mayor número de estímulos para darle la posibilidad de elaborar la capacidad de proporcionar respuestas adaptativas.

Dentro de los límites de seguridad y sentido común determinados por la finalización del ciclo de vacunación, intentamos ofrecerle al cachorro la mejor oportunidad para explorar el entorno externo, conociendo el contacto inicial con otros perros y considerándolo seguro desde el punto de vista de la salud.

Seguramente de inmediato, de forma no drástica y trabajando sobre todo en un arma que podamos aprovechar legítimamente, es decir, la convicción, será el caso para establecer las primeras reglas sobre hábitos, espacios y tiempos. Recuerde que en términos de la educación del cachorro la consistencia debe ser obligatoria, precisamente en referencia a su necesidad de organización mencionada y una cierta predisposición a la habitabilidad. Lo que es "Sí" hoy seguirá siendo así, mientras que lo que es "No" ni siquiera puede convertirse en "Ni".

Michele Raffaelli.
Doctor en Ciencias del Comportamiento Animal.
Educador de perros y consultor de comportamiento.
Jefe de Educación de PetPRO.
www.petpro.it

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